职业技能

TTT之《岗位经验萃取与微课开发》-司牧老师

 文章来源:恩佐2 时间:2019-01-21 15:02
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TTT之《岗位经验萃取与微课开发》-司牧老师
【课程背景】:
随着移动互联网的发展,移动端的学习已经成为企业培训的新趋势。即时、碎片的学习,需要借助于微课。微课的最大特点是即学即用、即用即查,无需提前做预防性学习,所以微课要“微”,内容必须小,聚焦于工作场景的内容最容易开发成微课。
【课程特色】:
成果性:每一次萃取都在保留经验,每一次培训都会产生成果
体验性:激发学员参与,贡献个人最佳实践,一步一练一评
共创性:团队共创内部最佳实践,当天汇集组织智慧产出成果
【培训对象】:内训师、培训管理员、业务主管、业务骨干
【培训目标】:1.掌握微课的开发步骤  2.每人开发1门场景微课
【输出成果】:1.形式:PPT  2.成果:1门微课/人
【培训时长】:12H
【教学方式】:
1.讲:讲师讲授,
2.范:范例演示,
3.练:小组练习,
4.评:辅导点评,
5.改:修改完善,6.展:成果展示,
每个模块都是采用一步一练一评的方式,化整为零,逐步引导学员萃取经验,最后合成完整的经验。
【课程大纲】:
一、确定主题
(一)确定主题:    1.确定主题  2.界定主题  3.分组认领主题
(二)拆分场景:    1.拆分场景  2.筛选场景  3.场景排序 4.场景分工
二、萃取经验
(一)经验萃取步骤:    1.典型案例  2.主要经验  3.操作步骤  4.难点提醒
(二)各自萃取经验:    1.学员萃取经验  2.老师辅导点评
三、课程结构    1.标题  2.导入  3.目录  4.步骤  5.总结
四、课程内容
(一)标题流行化    1.说明式标题  2.疑问式标题  3.肯定式标题  4.成语式标题
(二)导入冲击化    1.案例导入2.数据导入3.名言导入4.问题导入
(三)步骤口诀化    1.要字诀2.重字诀3.数字诀4.连字诀
(四)正文对称化    1.对齐原则2.短语概括 3.关键字词
(五)总结强调化     1..标题 2.步骤
五、课程形式    1.简洁化2.图表化3.重点化
六、成果展示    1.选择3个优秀作品2.学员展示3.讲师点评
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